Blog de Tecnología del IES El Convento: Reto Final NOOC Respeto Digital

NOOC Respeto digital y protección de datos personales #Respetodig

RETO FINAL CÓDIGO CONDUCTA

Dos bloques: Respeto digital y recomendaciones “Netiqueta”

Fuente: readymag.com

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Respeto digital

· Usar las recomendaciones de la Netiqueta

Fuente: yellowbreak

· Poner especial cuidado en no difamar, injuriar y calumniar

Fuente: technemexico.com

· Observar las normas básicas de educación.

Fuente: Generacionfenix.com

· Presentarse adecuadamente y no utilizar falsas identidades o refugiarse bajo identidades ambiguas que puedan inducir a error.

· Entablar conversaciones y debates respetando las ideas y opiniones de los demás.

Fuente: ignaciosantiago.com

· Extremar la prudencia con que manejamos nuestros datos personales y nuestra información sensible y el manejo de los datos y la información sensible de otras personas.

Fuente: Slideshare

· Incentivar buenas prácticas que respeten los derechos de autor y la propiedad intelectual

Fuente: Aidearte

· No utilizar ni fomentar el uso de software ilegal y respetar los derechos de autor de los distintos contenidos.

Fuente: elEconocmista.es

· Ser proactivos en el combate en combatir casos de ciberacoso y otros abusos y malas prácticas en la red

Fuente: pixabay

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Las recomendaciones de la “Netiqueta” incluyen:

· Comportarnos como en la vida física

· Participar siempre con educación y tratar a los demás como queremos ser tratados.

Fuente: educacion2.com

· Es importante cuidar la redacción, la gramática, la ortografía y los signos de puntuación

Fuente: dalealweb.com

· Comunicarnos con respeto y medir nuestras palabras y el efecto que pueden tener.

· Releer antes de publicar.

· Cuidado con la ambigüedad en la utilización de emoticonos o nuevas contracciones, términos de nuevo cuño o expresiones cuyo código de significación puede no ser conocido por el receptor del mensaje

· Reflexionar bien antes de expresar una opinión

· No escribir a horas inadecuadas

Fuente: zancada.com

· Evitar la difusión de cadenas de mensajes o 'spamear'

· Intentar aplicar la lectura crítica para no difundir bulos y noticias falsas (fakenews)

Fuente: 90minuntos.com

· Respetar la privacidad e intimidad de los demás.

Fuente: EducaInternet

· Es recomendable adoptar una actitud positiva y ayudar a otros en sus procesos de aprendizaje del mismo modo en que somos (o hemos sido) ayudados en los nuestros

· No menospreciar a quien no ha desarrollado determinadas competencias, habilidades o capacidades.