Mi Reto para el curso NOOC Estafas Digitales por AdolfoV

Mi Reto para el curso NOOC Estafas Digitales por AdolfoV

DESTINATARIOS

Alumnado de 2º ESO

OBJETIVOS

Objetivos generales

Saber navegar y desenvolverse por la Red Internet

Usar Buscadores Internet

Organizar la Información

Realizar un esquema digital en la Web www.mindmeister.com u otra aplicación similar

Fraude Internet por Tecno Convento

Objetivos específicos

Reconocer los peligros de internet  y de la ingeniería social asociada al Fraude por Internet

Implementar sistemas seguridad en sus dispositivos

Conocer los tipos de Fraudes por Internet existentes en la actualidad

CONTENIDOS

A partir de la información que se encuentra alojada en webs de seguridad, buscar información sobre:

1. Cifrado o borrado de información 
2. Robo de datos
3. Suplantación de identidad
4. Fraudes y robos de dinero
5. Ingeniería social
6. Phishing
7. Compras en línea
8. Bulos o hoax
9. Estafas románticas

ACTIVIDADES

Buscar Información sobre el Fraude Internet

Crear un diccionario básico sobre Fraude Internet

Realizar un esquema digital en la Red y compartirlo de forma Pública

Realizar la autoevaluación y evaluación de otro compañero

TEMPORALIZACIÓN

Realización:

3 Sesiones de una hora de duración cada una

-       Primera sesión, consultar las webs aportadas en la documentación y buscar información sobre los fraudes por internet

-       Segunda sesión, organizar la información anterior en forma de Diccionario básico del fraude por internet

-       Crear el esquema digital en mindmeister o alguna similar, crear enlace público y aportarlo al profesor mediante la plataforma Google Classroom

Evaluación:

1 Sesión de una hora para realizar:

-       Primera mitad, la autoevaluación siguiendo las dos rúbricas

-       Segunda mitad, la evaluación del trabajo realizado por un compañero/a elegido por el profesor/a

Conclusión

1 Sesión de una hora para:

Mostrar en clase los mejores trabajos o esquemas digitales

Abrir un breve debate

Rematar una conclusión general del Fraude por Internet

EVALUACIÓN

Autoevaluación (20 %)

Evaluación sólo de la presentación/Esquema digital por otro compañero/a (30 %)

Evaluación sólo del contenido o calidad del diccionario básico del fraude Internet por parte del profesor/a (40 %)

Siguiendo las siguientes Rúbricas

	RUBRICA EVALUACIÓN								Puntuación
	Rubrica Presentación				Rubrica Contenido
Criterio	Enlace no funciona	Enlace Bien Presentación Muy sencilla	Enlace Bien Presentación Adecuada	Enlace Bien Presentación Compleja	No se incluye algún apartado	Se incluyen todos los apartados, pero la definición de todos o algunos de ellos es muy resumida		Se incluyen todos los apartados y se definen claramente
Puntuación Autoevaluación	0,00	0,50	0,75	1,00	0,25	0,50		1,00	-      - Sobre 2
Puntuación Evaluación compañero					NO EVALUAR				-      - Sobre 3
Puntuación Profesor	NO EVALUAR				Faltan todos   0,00 Faltan 5 de 9 1,00 Faltan 3 de 9 2,00 Falta   1 de 9 3,00	Fallan 8             0,50 Fallan 5 de 9     1,50 Fallan 3 de 9     3,00 Falla   1 de 9     3,50		4,00	-      - Sobre 4
							Puntuación Total		-      - Sobre 10

FORMA DE DIFUSIÓN

Enlace URL público de los esquemas digitales realizado por el alumnado en www.mindmeister.com/

Publicación en  el Blog del Dpto o del profesor, o crear un Proyecto eTwinning, etc.

https://tecno-iesconvento.blogspot.com/

Publicación en la Web del Centro del proyecto mediante la publicación de la URL del espacio web anterior

                        http://www.ieselconvento.es/

Publicación en las redes sociales del Dpto.: Twiter y Facebook

                        https://twitter.com/tecnoconvento Sólo para alumnado Centro

                        https://www.facebook.com/tecnologia.ieselconvento Sólo para alumnado Centro

Mi tweet con el hastag del curso https://twitter.com/JAdolfoVS/status/1072128686055440384

Herramientas Digitales por AdolfoV

Mi herramientas digital para el reto: PINTEREST

   Como Reto Final de este NOOC te pedimos que elijas una herramienta y analizarla según los siguientes apartados: Descripción; Utilidad; Ventajas; Inconvenientes; Conclusión.

La herramienta elegida es Pinterest de la categoría "Organización"

1.- Descripción

Enlace: www.pinterest.es/

Según la Wikipedia: “Pinterest es una plataforma para compartir imágenes que permite a los usuarios crear y administrar, en tableros personales temáticos, colecciones de imágenes como eventos, intereses, hobbies y mucho más."

La misión de Pinterest es "conectar a todos en el mundo, a través de cosas que encuentran interesantes". Su nombre se deriva de la suma de las palabras en inglés: "pin" e "interest" (Pin 'Alfiler, Tachuela, Puntilla'. Interest 'interesarse, estar interesado, estar curioso')

2.- Utilidad
Esta aplicación te permite organizar tus favoritos, tus enlaces, tus recursos web preferidos, etc como imágenes en tableros temáticos.
Básicamente, una vez registrado, creas un tablero donde especifica su nombre, generalmente su Temática o palabra clave, y vas añadiendo pines con tus URL preferida. Es decir, su uso es muy sencillo e intuitivo.

Otra utilidad, es que los usuarios pueden buscar otros tableros u otros pines de imágenes para añadirlas a sus propias colecciones o marcarlas con un 'me gusta'. 
También, permiten un seguimiento por palabras claves o temática que te interese
Por último, permiten seguir a otros usuarios, los cuales te interesen ya sea por su alta actividad en la red, ya sea por intereses comunes o por otras razones.

                             En esta imagen, se puede ver a tus seguidores, ya sea personas, tableros o por temas.

Es una Herramienta Digital muy usada, de hecho, el término "pineador" es una divertida españolización de la palabra "pin" aduciendo al usuario registrado en este sitio.
Aquí os dejo mi espacio en Pinterest, al cual añadiré un tablero para este curso...

Ventajas:

·     Organización fácil e intuitiva de tu información por imágenes

·     Se integra en los navegadores

·     Permite su uso o registro desde cuentas gmail, facebook y por tu propio correo no gmail

·     Apps tanto para Android como iPhone

·     Permite compartir tus tableros de forma “Pública”

• Notifica tableros por intereses
• Permite seguir a otros usuarios

Inconvenientes:

• Requiere identificación previa
• No muestra la información, solo imágenes por temática que pueden o no tener el enlace URL. Si no lo lleva, encontrarlo puede ser un trabajo tedioso
• Dispone de diversas opciones sólo disponibles para la versión comercial

Conclusión

Un recurso de curación de contenidos muy sencillo y visualmente muy atractivo. Fácil de organizar todo tipo de información, permitiendo, a su vez, seguir la información que aparece en Internet en función a su temática, por palabras claves y/o otros Seguidores

Mi tweet con el hastag del curso #HerramientaDIG:

                         https://twitter.com/JAdolfoVS/status/1069647458156855301

AdolfoV